Les conduites addictives
DESCRIPTIF TECHNIQUE DE LA FORMATION
Contexte
L’addiction, un terme galvaudé, une réalité poignante. Cette maladie insidieuse ne connaît pas de frontières - elle touche jeunes et vieux, riches et pauvres, sains et souffrants. Ouvrons les yeux : les patients en psychiatrie, eux aussi, sont vulnérables.
Considérez cette vérité alarmante : bien que la consommation d’alcool en France ait chuté au cours des dernières décennies, 10% de la population lutte encore contre cette dépendance. Et que dire du tabac, cette faucheuse silencieuse, responsable de 73 000 décès par an ?
L’addiction, qu’elle soit due à des substances psychoactives ou à des comportements compulsifs (jeux, internet, travail, etc.), est une maladie chronique, souvent récidivante. Elle exige une réponse multidimensionnelle : diagnostic précis, traitement médicamenteux, soutien psychologique et suivi socio-éducatif, parfois sur le long terme.
La loi de 2016 sur la modernisation du système de santé français a marqué un tournant, reconnaissant les addictions comme une priorité de santé pour tous. Elle appelle à des actions concrètes : prévention dès l'école, lutte contre l'abus d'alcool, détection précoce des troubles alimentaires, réduction des risques liés à la drogue.
Mais le défi est immense. Les consommations occasionnelles excessives et les mélanges de substances accroissent les dangers pour la santé et la sécurité. Les opioïdes, prescrits mais potentiellement dangereux, sont une préoccupation croissante.
Face à cette complexité, les professionnels de santé doivent être armés. Notre formation propose de les doter des connaissances et des outils nécessaires pour identifier, prévenir et traiter les addictions. Ils apprendront à adapter leur approche, à intervenir efficacement et à gérer les situations d'urgence.
Cette formation est une étape cruciale vers une meilleure prise en charge des addictions. Elle est conforme aux orientations DPC 2020-2022 et représente un investissement vital dans la santé de notre nation. Ensemble, nous pouvons combattre ce fléau et sauver des vies.
OBJECTIFS
Acquérir une meilleure connaissance du concept d’addiction et des processus qui entrent en jeu dans les conduites addictives et les conduites à risque.
Connaitre les rappels essentiels de la législation française et les aspects juridiques liés aux conduites addictives (loi Evin, interdiction de vente aux mineurs, responsabilité, etc.).
Développer des « savoir-faire » et des « savoir être » adaptés pour la prise en charge des personnes présentant des conduites addictives (tabac, alcool, cannabis, opioïdes) et des comportements addictifs (jeux, écran, achats compulsifs, sexe) : la posture professionnelle.
Capable de conduire un entretien structuré pour évaluer la situation d'une personne présentant une conduite addictive, identifier le type d'addiction, évaluer la motivation au changement et repérer les comorbidités psychiatriques.
Être en mesure de concevoir, dans le contexte professionnel, des stratégies de prévention, de réduction des risques, d’accueil, d’intervention thérapeutique brève face aux personnes présentant des conduites addictives (tabac, alcool, cannabis et opioïdes) ou des comportements addictifs (jeux, écrans, achats compulsifs, sexe), en individuel et en équipe pluridisciplinaire.
Contenu de la Formation
Jour 1 : Comprendre les conduites addictives : Fondamentaux
Introduction et définitions clés
Panorama des addictions : substances et comportements
État des lieux et enjeux en psychiatrie
Introduction aux causes et mécanismes de l'addiction
Jour 2 :Les addictions en détail : Typologies, mécanismes et complications
Focus sur l'addiction à l'alcool
Addictions aux substances illicites et au tabac
Addictions comportementales : jeux, écrans, sexe, etc
La trajectoire addictive et les complications
Jour 3 : L'entretien et la relation d'aide face aux conduites addictives : Compétences pratiques
Posture et principes de la relation d'aide
Introduction à l'entretien motivationnel
Conduire un entretien d'évaluation des conduites addictives
Jour 4 : Interventions et accompagnement : Stratégies thérapeutiques et aspects légaux
Les différentes approches thérapeutiques
Ressources et structures d'aide
Rappels législatifs et aspects juridiques
Synthèse, plan d'action personnel et évaluation de la formation
CONDITIONS MATERIELLES
Un vidéoprojecteur
Plusieurs tableaux et paperboard, feutres et scotch.
Une salle suffisamment grande afin de permettre un travail en grand groupe et en petits groupes.
PUBLIC CONCERNE
Soignants, aides-soignants, travailleurs sociaux et CIP
Prérequis
Aucun prérequis
ACCESSIBILITÉ
Les méthodes pédagogiques sont adaptées aux participants.
Accessibilité aux PMR
DURÉE DE LA FORMATION
Une session de quatre jours : 2 fois deux jours consécutifs avec une intersession
NOMBRE DE PARTICIPANTS
Entre 8 et 15 personnes.
Formatrice
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Exposés théoriques avec power point,
Techniques relationnelles,
Etude de cas concrets,
Exercice de simulation, travaux individuels et en groupe...
Le manuel PSSM France remis à chaque secouriste en santé mentale à l’issue des formations.
MODALITES D'EVALUATION
Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
Évaluation des connaissances au début de la formation.
Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d’un certificat de réalisation.
Questionnaire individuel de satisfaction.
Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation.
Pourcentage de satisfaction des participants à la formation
89.1 %
Tarifs :
En intra-entreprise : sur devis
Pas d’inscription individuelle possible pour cette formation
Contact :
m.kacioui@dmformation-consulting.fr